探究式科学教育教学指导(探究式科学教育教学指导)

来源：互联网

韦钰院士和Patricia Rowell教授合著了《探究式科学教育教学指导》一书。韦钰是中国科学院院士、“做中学”项目的发起人，曾任中国科学技术协会副主席及国家总督学顾问。而Patricia Rowell则是加拿大的基础科学教育专家。

内容简介

本书旨在提供有关探究式科学教育的教学指导，以帮助教师更好地理解并实施这一教学方法。

本章介绍了科学的本质及其在现代社会中的重要性，以及如何通过探究式科学教育来培养学生的科学素养。

本章探讨了中国小学科学教育的历史背景和发展趋势，特别是近年来的改革举措。

本章详细阐述了探究式科学教育的概念、特点和实施步骤，强调了其对培养学生科学思维能力的重要性。

本章分析了在探究式科学教育中，教师和学生各自的角色和职责，以及如何建立有效的师生互动关系。

本章提供了实践探究式科学教育时需要注意的关键点，包括课程设计、资源利用等方面。

本章讨论了如何评估学生在探究式科学教育中的学习成果，以及如何使用这些评估结果来改进教学。

附录中提供了参与式教师培训的具体案例，以便教师们能够更直观地了解如何开展此类培训活动。

韦钰院士是中国科学院院士，“做中学”项目的发起人，曾任中国科学技术协会副主席及国家总督学顾问。她在科学教育领域有着丰富的经验和深刻的见解。Patricia Rowell教授是加拿大基础教育部基础科学教育司的教授，专注于基础科学教育的研究和实践。

参考资料 >

探究式科学教育教学指导.中国大学出版社协会.2024-11-06